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时间:2018-10-31 06:51来源:未知 作者:admin 点击:
1.乐喜啼悲塑造两人癫狂的丑态,急露查封建科举制度对就学人的荼毒 2.(1)苦读了几什年的书,秀才也不曾做得壹个,往昔日瞧见贡院,触景生情,不觉悲疼宗到来。(2)鉴于金缺乏的
  

  1.乐喜啼悲塑造两人癫狂的丑态,急露查封建科举制度对就学人的荼毒

  2.(1)苦读了几什年的书,秀才也不曾做得壹个,往昔日瞧见贡院,触景生情,不觉悲疼宗到来。(2)鉴于金缺乏的话又勾宗他的悲疼事。 (3)群人见他拥有才学却进不了考场,就为他捐壹个监生,让他无时间进考场,他觉得己己己的欲望却以完成了。

  3.跟着金缺乏做生意。苦读了几什年的书,秀才也不曾做得壹个,家里穷,又没拥有馆做,没拥有钱就没拥偶然间又进考场。

  4.“一齐竟胸中才学是好的……” “他才学是拥局部,怎奈时运不济!”

  5.周进鉴于家里穷(丹贫之士),又无馆做,无法进入考场,此雕刻些人不到来搀扶栽,周进中举后他们却涌到来恭喜,此雕刻说皓了科举制度不单荼毒了就学人,也荼毒了其人家,急露了各色人等攀龙附凤的面貌,急露了整顿个社会的炎症凉世态。

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